Trần Lan Phương

Cô Trần Lan Phương có nền tảng học thuật đa dạng với bằng Cử nhân Kinh tế Đối ngoại – Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội và Thạc sĩ Lý luận & Phương pháp Giảng dạy Tiếng Anh tại Đại học Canberra, Úc.

Với 5 năm kinh nghiệm giảng dạy và đã đồng hành cùng khoảng 1.000 học viên, cô Lan Phương có kinh nghiệm đào tạo học sinh, sinh viên, người đi làm và người học tiếng Anh phục vụ mục tiêu thi chứng chỉ. Cô đặc biệt chú trọng việc giúp học viên hiểu bản chất ngôn ngữ, tăng khả năng sử dụng tiếng Anh thực tế và xây dựng sự tự tin trong giao tiếp.

Học vấn

• Thạc sĩ Lý luận & Phương pháp Giảng dạy Tiếng Anh
• Đại học Canberra, Úc
• Tốt nghiệp năm 2023
• Cử nhân Kinh tế Đối ngoại – Loại Giỏi
• Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội
• Tốt nghiệp năm 2020

Chứng chỉ & đào tạo chuyên môn

• IELTS 7.0
• Được đào tạo về IELTS Writing & Speaking
• Có chuyên môn trong chấm thi và xây dựng đề thi VSTEP

Kinh nghiệm giảng dạy

Cô Lan Phương bắt đầu công việc giảng dạy từ năm 2021 và đã có 5 năm kinh nghiệm làm việc trong môi trường giáo dục.

Trong quá trình giảng dạy, cô đã đồng hành cùng khoảng 1.000 học viên thuộc nhiều nhóm khác nhau như:

• Học sinh – sinh viên
• Người đi làm
• Người mới bắt đầu hoặc mất gốc
• Người học tiếng Anh phục vụ giao tiếp
• Người chuẩn bị cho các kỳ thi IELTS, VSTEP và kỳ thi Đại học

Cô đặc biệt phù hợp với học viên cần một lộ trình học có hệ thống, nhiều thực hành và được hướng dẫn theo sát trong quá trình học.

Thế mạnh giảng dạy

• Phát âm và giao tiếp
• Giải thích ngữ pháp và từ vựng theo hướng dễ hiểu
• Phát triển phản xạ sử dụng tiếng Anh
• Hướng dẫn kỹ năng Writing
• Sửa lỗi cá nhân và theo sát tiến độ học tập
• Tạo động lực và giúp học viên duy trì sự tự tin
• Khả năng thích nghi với nhiều nhóm học viên và nắm bắt tâm lý người học

Phong cách giảng dạy

Vui vẻ · Tương tác cao · Thực tế · Hệ thống · Chậm và chắc

Trong lớp học, cô Lan Phương ưu tiên việc giúp học viên hiểu bản chất kiến thức, chủ động sử dụng tiếng Anh và có nhiều thời gian thực hành thay vì chỉ ghi nhớ lý thuyết.

Mục tiêu của mỗi buổi học không chỉ là hoàn thành nội dung bài học mà còn giúp học viên từng bước hình thành khả năng sử dụng tiếng Anh một cách tự nhiên và có chủ đích.

Phương pháp giảng dạy

Cô Lan Phương thường kết hợp hai phương pháp chính:

Context-Based Learning – Học tập dựa trên ngữ cảnh

Kiến thức được đặt trong những tình huống cụ thể để học viên hiểu cách sử dụng từ vựng, cấu trúc và ngôn ngữ trong thực tế thay vì học riêng lẻ.

Task-Based Learning – Học tập dựa trên nhiệm vụ

Học viên được thực hiện các nhiệm vụ giao tiếp hoặc bài tập thực tế, từ đó chủ động sử dụng kiến thức đã học để giải quyết tình huống.

Việc kết hợp hai phương pháp giúp lớp học tăng tính tương tác và tạo nhiều cơ hội để học viên thực sự sử dụng tiếng Anh ngay trong quá trình học.

Thành tích học viên

Trong quá trình giảng dạy, cô Lan Phương đã đồng hành cùng nhiều học viên đạt những kết quả tích cực:

• 6 học viên đạt IELTS 6.5
• Nhiều học viên đạt IELTS 5.5
• Nhiều học sinh đạt 8–9 điểm trong kỳ thi Đại học

Đây cũng là một trong những điểm thể hiện kinh nghiệm của cô trong việc đồng hành cùng học viên có mục tiêu học tập và thi cử cụ thể.

Thành tích & trải nghiệm học thuật

• Tốt nghiệp Loại Giỏi chuyên ngành Kinh tế Đối ngoại tại Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội
• Nhận Học bổng Khuyến khích học tập tại Trường Đại học Ngoại thương
• Hoàn thành chương trình Thạc sĩ Lý luận & Phương pháp Giảng dạy Tiếng Anh tại Đại học Canberra, Úc

Nền tảng đào tạo về phương pháp giảng dạy giúp cô xây dựng bài học theo hướng có mục tiêu rõ ràng, chú trọng khả năng ứng dụng và phù hợp với từng nhóm người học.

Quan điểm giảng dạy

Theo cô Lan Phương, yếu tố quan trọng nhất để học tốt tiếng Anh là sự kiên trì và tính kỷ luật.

Thay vì học thật nhiều trong một khoảng thời gian ngắn rồi nhanh chóng bỏ cuộc, học viên nên duy trì việc tiếp xúc với tiếng Anh mỗi ngày và từng bước biến ngôn ngữ thành một phần tự nhiên trong cuộc sống.

Việc học đều đặn sẽ giúp kiến thức được tích lũy bền vững hơn và hình thành khả năng sử dụng tiếng Anh trong thực tế.

Lời nhắn dành cho học viên

“Đừng sợ mắc lỗi khi sử dụng tiếng Anh. Sai là một phần của quá trình học. Thay vì cố gắng học thật nhiều cùng lúc, hãy duy trì một chút mỗi ngày và chủ động sử dụng những gì mình vừa học.”

Phù hợp với

• Người mất gốc hoặc mới bắt đầu học tiếng Anh
• Học sinh – sinh viên
• Người đi làm
• Người cần cải thiện giao tiếp thực tế
• Học viên cần củng cố phát âm, ngữ pháp và phản xạ
• Người cần luyện thi IELTS hoặc VSTEP
• Học viên thích phương pháp học có hệ thống nhưng vẫn nhiều tương tác và thực hành